不論窮富,兒時(shí)的記憶總是最美好的。不論是誰，對(duì)兒時(shí)玩耍的印象總是記憶很深。

跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳房子、打陀螺、摜銅板、砸錢、滴杏核、丟沙包、滾鐵環(huán)、跳皮筋、跳山羊、彈玻璃球、玩洋畫、斗雞......。這些傳統(tǒng)的童年玩具游戲，曾伴隨許多人走過了快樂的童年，每件每事是那樣地充滿童趣和幼歡。就拿“摜銅板”來說吧，相信許多人還是記憶猶新的。先找兩塊長(zhǎng)條磚，一塊平放或立起，一塊斜摞在上面，形成一個(gè)適宜的坡度，再向前3--5米橫劃一道線，抑或以某個(gè)墻腳為界，反正因地制宜。至于參加人數(shù)多少一般不限，3---5人為宜。銅板即銅錢，常使用的銅錢有“十文”、“光緒”、“同治”、“道光”等。先各自按順序滾銅錢，看誰距離橫線最近誰就取得了先行權(quán)，若銅錢滾過了橫線就叫“呆子”，就要排在最后擲銅錢。滾錢最需技巧，滾遠(yuǎn)滾近、滾東滾西全憑手感。先行者常選擇距離最近、最好擊打的銅錢為投擲對(duì)象。判定輸贏結(jié)果有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：揸子、響子和離子。所謂揸子即你所投出的銅錢和你所要擊打的目標(biāo)銅錢之間所形成的距離在一楂之內(nèi)。一楂是多少呢？也就是將手充分展開，大拇指與中指末端所形成的最大距離，一般不超過6寸（20CM）。若銅錢被擊中后兩個(gè)銅錢之間形成的距離在一寸之內(nèi)即為離子，若擊中后兩個(gè)銅錢之間所形成的距離大于一寸即為響子。輸贏的“標(biāo)的”一般為分幣、杏核、玩畫之類小玩意，因?yàn)槟菚r(shí)的物質(zhì)匱乏，大多時(shí)候也沒有什么東西可兌現(xiàn)，就來“刮鼻子”之類的輸贏，只圖個(gè)玩得痛快。

打陀螺，以眼觀、甩臂、彎腰為主的半身運(yùn)動(dòng)，游戲結(jié)合了拋、甩、抽、拉等動(dòng)作。既鍛煉了臂力，又在觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)鍛煉了眼神敏銳。再說滾鐵環(huán)，是將眼觀、手推、慢跑融為一體的全身運(yùn)動(dòng)，不僅要保持一定的速度，推力也應(yīng)朝向傾斜的一方，鐵環(huán)才不會(huì)倒地?？刂畦F環(huán)的平衡很重要，這對(duì)練就身體的穩(wěn)定性、平衡感和協(xié)調(diào)性十分有利。那時(shí)的小學(xué)，還經(jīng)常舉行鐵環(huán)慢跑比賽。

隨著時(shí)間的推移，尤其是科技的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，玩具與玩法也逐漸隨之升級(jí)換代，你看，許多小小的年紀(jì)就玩上了電腦游戲、遙控玩具來。若是從對(duì)兒童教育與身心健康的角度來說，是利是弊，還真的有待探討。

一些傳統(tǒng)玩具、傳統(tǒng)游戲，不僅可放松心情，強(qiáng)身健體，還可提高小孩的創(chuàng)造力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、增加同學(xué)之間的感情。傳統(tǒng)玩具和玩法，活動(dòng)空間自如，玩法和規(guī)則的制定會(huì)隨著游戲場(chǎng)地及人數(shù)等各種因素的不同而適當(dāng)改變，真正激發(fā)了玩耍的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而完全享受到其中的樂趣。且傳統(tǒng)玩具用料簡(jiǎn)單，隨地都可找到，比起現(xiàn)代玩具常用的塑料，橡膠、金屬等更加衛(wèi)生、安全。傳統(tǒng)玩具的制作既提高小孩的動(dòng)手能力，又增加了自己主動(dòng)探索、嘗試、建構(gòu)的過程。獨(dú)生子女都期盼有同伴的玩耍，而傳統(tǒng)玩具和玩法卻卻滿足了他（她）們的要求，真不失為自然調(diào)教獨(dú)生子女，彌補(bǔ)其弱點(diǎn)和缺項(xiàng)的好辦法。電動(dòng)玩具和電腦游戲，雖然也可鍛煉人們的動(dòng)手和大腦反應(yīng)能力，但是與傳統(tǒng)游戲和玩法相比較，則少了主動(dòng)探索、嘗試、建構(gòu)的經(jīng)歷，而且常常一坐就是好長(zhǎng)時(shí)間，甚至是幾個(gè)鐘頭，明顯不利于健康。

為了孩子們，大家不妨將那些健康、安全的傳統(tǒng)游戲請(qǐng)回來。必要時(shí)請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽們與孩子一起參與傳統(tǒng)游戲，不僅能增加愉悅的氣氛，增進(jìn)了親子關(guān)系。也讓孩子盡情地、真正享受到童年時(shí)代的快樂。